Der M-Zug der Hauptschule führt zum mittleren Bildungsabschluss und schließt mit einer Prüfung am Ende der 10. Klasse ab.

Die Abschlussprüfung umfasst für alle Schüler die Fächer

Deutsch
Mathematik
Englisch

Arbeitslehre oder
das besuchte Wahlpflichtfach

Art und Prüfungszeit der Hauptprüfungsfächer

Deutsch schriftlich
mündlich (Referat)
200 Min.
15 Min.

Mathematik schriftlich 150 Min.

Englisch schriftlich
mündlich 120 Min.
15 Min.

AWT schriftlich 60 Min.

 
GtB praktisch
(+ informationstechnische Inhalte)
schriftlich 210 Min.

KtB praktisch
davon schriftlich (bürotechnische Inhalte) 110 Min.
(30 Min.)

HsB praktisch
schriftlich
(+ informationstechnischer Inhalte) 150 Min.
50 Min.

Fächer ohne Abschlussprüfung

Religion
Ethik
Physik/Chemie/Biologie
Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde

Bewertung der Leistungen

Deutsch schriftlich 3-fach, mündlich 1-fach
Englisch schriftlich 2-fach, mündlich 1-fach
Wahlpflichtfächer nach päd. Ermessen, jedoch meistens alle Prüfungsteile 1 : 1

 

Mündliche Prüfung

Schüler können sich in einem Prüfungsfach freiwillig einer mündlichen Prüfung unterziehen, wenn

sich Jahresfortgangsnote und Prüfungsnote um eine Notenstufe unterscheiden und nach Auffassung des Prüfungsausschusses die schlechtere Note als Gesamtnote festzusetzen wäre
in einem sonstigen Abschlussfach die Leistungen mit der Jahresfortgangsnote 5 oder 6 bewertet wurden.
Der Prüfungsausschuss stellt nach der schriftlichen bzw. praktischen Prüfung fest, ob die Voraussetzungen für die Teilnahme an der mündlichen Prüfung überhaupt vorliegen. Wurde die Abschlussprüfung nicht bestanden, ist keine mündliche Prüfung möglich. Die mündliche Prüfung ist eine Einzelprüfung und dauert für jedes Fach 10 Minuten.

 

Festsetzung der Prüfungsnoten

Der Prüfungsausschuss entscheidet über die Gesamtnote der Fächer. Dabei gibt im allgemeinen die Prüfungsnote den Ausschlag. Die Jahresfortgangsnote überwiegt nur dann, wenn sie nach dem Urteil des Prüfungsausschusses der Gesamtleistung des Schülers in dem betreffenden Fach mehr entspricht als die Prüfungsleistung.
In Nichtprüfungsfächern gelten die Jahresfortgangsnoten als Gesamtnote.

 

Bestehen der Prüfung

Der mittlere Schulabschluss ist erreicht, wenn in den Abschlussfächern jeweils mindestens ausreichende Leistungen (höchstens einmal die Note 5) erzielt werden.

 

Nichtbestehen der Prüfung

Gesamtnote 6 in einem Abschlussfach, sofern nicht Notenausgleich gewährt wird
Gesamtnote 5 in zwei Abschlussfächern, sofern nicht Notenausgleich gewährt wird
Gesamtnote 6 im Fach Deutsch.
Abschlußfächer sind alle Fächer mit Ausnahme des Faches Sport.
 

Notenausgleich

Schülern mit Gesamtnote 6 in einem Abschlussfach oder Gesamtnote 5 in zwei Abschlussfächern kann vom Prüfungsausschuss Notenausgleich gewährt werden, wenn sie

in einem Abschlussfach die Gesamtnote 1 oder
in zwei Abschlussfächern die Gesamtnote 2 oder
in drei Abschlussfächern die Gesamtnote 3Anforderungsbereiche in der M 10 Abschlussprüfung
Mündliche Prüfung / 15 Minuten / Deutsch / Referat
 

Referate in der M 10

- selbstständig eine themenbezogene Recherche durchführen können und diese als Präsentation vorzubereiten (Moderationsplakat; Thesenpapier/Gliederung; Stichwortzettel/Kartentechnik)

- die Ergebnisse der themenbezogenen Recherche als Referat vortragen und präsentieren
- themenbezogene Fragen beantworten können

Bausteine Deutsch

- eine themenbezogene Gliederung zu einem Sachthema bzw. literarischem Thema erstellen können:

sachliche Vollständigkeit und Richtigkeit, Reihenfolge, Angemessenheit und Ausgewogenheit ...; Oberpunkte/Unterpunkte;

numerische Benennung; Verwendung des Nominalstils; vollständige Kopfleiste; Gestaltung mit Schrift und Grafik...

- ein Quellenverzeichnis anlegen können: alphabetisch geordnet; nach Monographien,
Zeitschriftenartikeln, Internetseiten....geordnet; vollständige Quellenangabe: Name, Vorna­me, Titel, Ort, Jahr
- sich in einer Bücherei zurechtfinden können: Standorte, Öffnungszeiten, Aufbau einer Bücherei, EDV-Suche, Kataloge; gezieltes und effektives Suchen nach Spezialliteratur;
- eine Expertenbefragung durchführen können: Termin vereinbaren, Notizen vorbereiten, von Experten helfen lassen, befragen und interviewen
- Inhalte zusammenfassen können: markieren, mit „Bleistift lesen”, zusammenfassen, strukturieren, gliedern, ordnen, visualisieren

- eine sinnvolle Internetrecherche durchführen können
- ein Protokoll erstellen können: verschiedene Protokollarten und ihre Einsatzorte kennen; Bestandteile und Aufbau eines Protokolls (Kopfleiste... indirekte Rede, Konjunktiv, nüchterner Sprachstil, bis hin zur Unterschrift); mitprotokollieren (Stichworte, Oberbegriffe festhalten..
- rhetorische Mittel kennen und im Vortrag anwenden: Körperhaltung, Mimik, Gestik, Sprache; Blickkontakt halten; Übergänge arrangieren; ...
- über entsprechende Medienkompetenz verfügen: Folieneinsatz, Flip-Chart, PC Schriftgröße....Power-Point- Präsentation; Ausgewogenheit und Angemessenheit des Medieneinsatzes; Medienbeherrschung; Visualisierungstechniken anwenden können
- möglichst frei referieren können: mit Moderationsplakat, Stichwortzettel und Gliederung ein 15-minütiges Referat vortragen können; mit eigenen Worten zusammenfassen;
 

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